Spiegeltekeningen

Welk werkblad past bij het kind?

Leren door kijken, tekenen en kleuren. Onze groepsindeling is een richtlijn voor de moeilijkheid, geen toetsnorm. Laat een ouder of leerkracht de opdracht zo nodig voorlezen en kies op wat het kind al kan.

• Puntjes verbinden: kijk naar het hoogste getal. De startbladen hebben 10, 12, 19 of 23 puntjes; Extra uitdaging 20, 24, 38 of 46. Het kind moet die geschreven getallen al herkennen. Vooral groep 2/3, met langere reeksen voor groep 3. Help gerust met zoeken en tekenen.
• Tekenpatronen: kijk welke vormen elkaar afwisselen en teken de volgende vorm. Begin met aanwijzen en vertellen; tekenen mag met hulp.
• Doolhoven: groep 2/3 krijgt brede paden met weinig vertakkingen; vanaf groep 4 worden de rasters groter. Volg eerst met een vinger en plan daarna de route.
• Zoek de verschillen: van drie tot negen veranderingen. Vergelijk per rij; aanwijzen mag ook. Oudere kinderen krijgen meer en subtielere veranderingen.
• Spiegeltekeningen: van grote hoekpunten op een eenvoudig raster tot fijnere patronen. Rechts komt elk punt even ver van de spiegelas als links.

De oudere groepen krijgen fijnere rasters, meer verschillen en langere routes. Elk blad heeft een eigen leerdoel, benodigde voorkennis en hulp voor de begeleider. Dit aanbod is bedoeld voor tekenplezier en visueel oefenen; het vormt geen complete lesmethode. Er zijn nog geen gebruiksproeven met kinderen of beoordelingen door een leerkrachtenpanel uitgevoerd.